AVENTURAS DE RUFO Y TRUFO
Autor:
Carmen García Iglesias
Editorial: Edelvives (Ala delta)
Rufo y Trufo son unos gatos excepcionales. Primero se hacen amigos, aunque les cuesta un poquito; luego sabrán enfrentarse con un gato grande que se siente el rey de los tejados.
El por qué de este libro:
He escogido este libro porque desde muy pequeño me llamo la atención tanto sus ilustraciones como su contenido escrito. Ahora tengo la oportunidad de poder analizarlo en este trabajo, así que me dispongo a ello.
Análisis de las características del libro
Carmen García Iglesias se licencio en historia del arte y estudió dibujo
publicitario en la Escuela de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de Madrid. No solo ha escrito este libro sino que
también lo ha ilustrado, como ha hecho con muchas otras colecciones suyas.
El por qué de este libro:
He escogido este libro porque desde muy pequeño me llamo la atención tanto sus ilustraciones como su contenido escrito. Ahora tengo la oportunidad de poder analizarlo en este trabajo, así que me dispongo a ello.
Análisis de las características del libro
FORMATO
Aspecto
Externo:
-Pastas:
las pastas de este libro son de un grosor bastante fino y flexible. Lo que hace
que el libro sea manejable, cómodo y poco peligroso, ya que un libro con las
pastas duras puede ocasionar daños a niños que jueguen inadecuadamente con el
libro.
-Motivación:
es un libro que a simple vista puede llamar la atención de los más pequeños ya
que aparecen dos gatos mirándose sentados en un sofá. El aspecto de estos gatos
despierta cierto interés en los niños, provocándoles así una curiosidad por
conocer su historia.
-Título:
Es un título bastante común, no obstante eso no significa que el libro goce de
menos atractivo.
Ilustraciones
Este
libro posee numerosas ilustraciones a lo largo de toda la historia que
facilitan la compresión de la lectura a los niños. Estas ilustraciones son
coloridas y el rostro de los animales expresa diferentes emociones de forma que
a los niños les resulta divertido y atractivo. Los niños pueden aprovechar los
sencillos dibujos para aprender a dibujar fijándose en ellos. También por otro
lado puede aprender a identificar por sí mismo los rasgos característicos del
rostro en función de las emociones.
Tanto
el código lingüístico como el código gráfico coinciden lo que hace que los
niños comprendan más fácilmente la historia.
Tipografía
Nos
encontramos ante una letra indiscutiblemente legible, tanto por su tamaño que
rondara a los dieciséis puntos como por su
forma "Times New Roman". No se trata de un texto muy
apretado por lo que hay bastante espacio entre oraciones, lo que permite al
niño una cómoda lectura .
CONTENIDO
Tema
Tema
Principal
El tema
principal del libro es la convivencia de dos gatos entre sí en un mismo hogar,
y los problemas que tienen con el gato vecino.
Tema
Secundario
En
cuanto a los temas secundarios extraemos dos:
-El
hecho de tener que compartir nuestras cosas con la gente con la que vivimos.
-Solucionar
los problemas de forma pacífica, ayudándose los unos a los otros.
Estructura
La estructura que
muestra este libro es muy sencilla. Se trata de una sucesión de acontecimientos
de forma lineal; presentación, nudo y desenlace. Esto para los niños resulta
sencillo y les facilita la comprensión de la lectura, dado que ya es una
historia con varios sucesos.
Personajes
Protagonistas:
Trufo: Primer gato en acomodarse en el lugar, es aquel
que tiene que aprender a compartir sus cosas y sus hábitos con el gato que
llega después. Podríamos decir que Trufo es un gato que comienza siendo egoísta
y según transcurre la historia se
convierte en un gato menos posesivo.
Rufo: Segundo Gato en acomodarse en el hogar,
bastante más pequeño que Trufo. Su personalidad es entrañable, este se
convierte en un gran amigo con el que comparte aventuras y experiencias muy
significativas.
Secundarios:
Gato con cara de pocos amigos, egoísta y desafiante.
Se trata de un gato territorial que no
deja a Rufo y Trufo divertirse.
Valores y contravalores:
-La importancia de compartir.
-La importancia de saber
convivir (ayudarse).
El lenguaje y el uso de la lengua
Podemos
observar que el texto presenta una sintaxis bastante adecuada a la edad a la
que hemos podemos concluir que va dirigida; nos encontramos con oraciones
simples y alguna que otra compuesta. Las oraciones no son muy extensas más bien
cortas, cada página se compone de cómo muchos tres párrafos de tres frases cada
uno, teniendo en cuenta que en muchas ocasiones la cantidad de oraciones es
menor debido a la cantidad de dibujos que ahí en las páginas impares.
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Tras
este análisis realizado podemos observar que se trata de una lectura que puede ser
recomendada a niños a partir de 5 años. Ya
que posee un argumento muy sencillo acompañado de un gran número de
ilustraciones que facilitan la comprensión de la historia. A través de su
lectura los niños se pueden adentrar en el mundo de los animales, especialmente
en los animales domésticos que posiblemente tengan ellos ya en sus casas. De
esta manera el libro podrá despertar su
interés más fácilmente.
Los niños a los que va dedicado este libro se encuentran en una etapa de su vida en una época bastante infantil en la que están aprendiendo a convivir unos con otros. Según Piaget, nos encontraríamos en el periodo preoperacional. En él los niños aun no tienen la capacidad para realizar las operaciones lógicas y se guían a través de las conductas y los valores que su entorno les proporciona.
